Arts Plastiques enfants (CP-CE1) et atelier Art et Matière et atelier DIY (broderie, crochet, petite couture) à partir du CE2 à Versailles

Ces ateliers ont pour objectif de donner aux enfants et aux jeunes les moyens de raconter une histoire par la création artistique, ou par la réalisation d’un objet en crochet.

ENSEIGNANT                    Victoire COSTES 

Artiste plasticienne diplômée de École des Beaux-Arts de Versailles, je développe un travail autour de la couleur, entre peinture et sculpture.

Depuis plusieurs années, j’anime des ateliers enfants au Le 3.ND afin de transmettre le goût de la création, de l’observation et de l’expérimentation artistique. Passionnée de crochet et d’arts textiles, j’aime également partager cet univers créatif de manière ludique et accessible.

Mon travail est visible sur Instagram : @victoirecostes

  •  Atelier arts plastiques (CP-CE1): mercredi: 10h45 – 11h45
  •  Atelier Art et Matière (à partir du CE2): 14h00 – 15h30
  •  Atelier DIY (à partir du CE2): 16h00 – 17h30

Tarif annuel :
1h: 277€ + 50€ de matériel + adhésion / 1h30: 415€ + 50€ de matériel + adhésion

Arts Plastiques à Versailles: Apprendre en créant

Les enfants explorent les bases des arts plastiques grâce à des activités variées et ludiques : dessin, peinture, collage, découpage, pliage, volume et création textile. Ainsi, ils apprennent à utiliser différents outils artistiques comme les crayons, pinceaux, ciseaux, règles ou feutres, tout en développant leur motricité et leur sens artistique.

DIY et fil :

Les enfants découvrent l’univers du DIY et de la slow fashion. Broderie, couture à la main, crochet, perles et personnalisation de vêtements leur permettent de créer leurs propres accessoires et motifs. De plus, ils réalisent des carnets d’inspiration nourris par les arts décoratifs et la création contemporaine.

Atelier art et matière :

Tout au long de l’année, un parcours créatif en plusieurs cycles invite les enfants à expérimenter différentes matières et techniques. Papier, carton, textile, maquettes, impression et récits visuels deviennent alors des terrains de jeu pour apprendre à construire, composer et imaginer autrement.